自信、自立、自主，用奋斗成就青春

——在入学教育大会上的讲话

老师们、同学们：

下午好！

刚才，老师代表和同学代表做了表态发言，校友张旭从自身的求学和工作实际，进行了经验分享，感谢他们！（鼓掌）今天，我们在此集会，进行入学教育。我想和同学们交流几个话题：

第一个问题：我们为什么而来？

我们为什么而来？我想，首先是因为我们心有不甘。2023年的高考，因为各种各样的原因，我们没有能很好地发挥，面对较低的高考分数，我们不甘心！让我们就这样简简单单地读一个一般本科或者大专，我们不甘心！如果我们的人生从此没有了选择的机会，我们不甘心！是否复读，我估计同学们和你们的家长，经历了反反复复的纠结和考量。决心复读，需要很大的决心和勇气，我们要用一年的艰辛去追赶曾经的同学，我们是人生逆旅上的孤勇者，我敬佩同学们！我也希望同学们在这一年里，汲取过去一年的经验教训，牢记这样两句话：第一句话是古罗马哲学家西塞罗所说：被同一块石头绊倒两次是一种耻辱。第二句话是我想对同学们说的，如果你不想认命，就必须拼命！

我们为什么而来？我想，是因为三水培训中心是能够帮助我们实现理想的平台。假期中，同学们可能考察了许多社会培训机构，最终选择了我们三水。我们三水培训中心依托江苏省姜堰中学，是一所办学历史久、师资力量强、培训经验足、教学正规、训练对路的学校，也是全省规模最大、口碑最好的培训中心。区别于社会上的个体培训机构，我们是民营非盈利单位，以助力同学们的高考圆梦为办学宗旨。以2023年高考为例，我们学校高考成绩达600分以上的同学理科7人、文科1人，理科最高提升154分。所以说，选择三水，就是选择了一种可能。

选择了三水，就是选择了一种新的生活方式，就是选择了一种新的人生！既然来了，我们就要思考：

第二个问题：这一年我们该如何渡过？

决定复读，需要勇气，如何读好，则需要我们勇闯三关——心理关、生活关、学习关，达到自信、自立、自主，用奋斗成就我们的青春。

一是心理关。高考结束后，我们曾经一度怀疑过自己，害怕看见左邻右舍，害怕听到原来同学的议论，我们很想封闭自己。冷静下来之后，我们知道，从来就没有常胜将军，人生之路坎坎坷坷，有起有伏才是常态。除了关爱我们的父母，我们从来就不是为了别人活着。接下来的十个月，需要我们从高考的失落迷茫中尽快走出来，从自怨自艾的困境中走出来，从与过去同学的联系对比中走出来，从手机电脑游戏小说中走出来，我们要相信自己，用我们自己的奋斗，谱写属于我们自己的青春。清代诗人袁枚写下一首诗，名曰《苔》，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗告诫我们，相信自己，哪怕最卑微的青苔，认真努力的模样也会胜似牡丹。自信，是我们这一年能够坚持的前提。

二是生活关。我们大多数同学都是第一次离开父母，独立开展集体生活。宿舍环境不如家居，卫生设施比较落后，集体生活相互干扰，劳动卫生考验能力，食堂的饮食没有选择，洗澡洗衣服时间紧迫等等等等。这些既是我们面临的困难，更是我们走上社会独立生活必须经历的考验，我们不可能跟随父母生活一辈子！联合国教科文组织早在上世纪末就已经提出，面向 21 世纪教育的四大支柱是“学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存”，独立生存和共同生活的能力，是我们自我站立和融入社会的条件。这一年，我希望同学们能够克服生活困难，积攒生活经验，积累生存本领，学会和人共事，学会对人宽容。自立，是我们这一年能够成长的基础。

三是学习关。我们来到这里的终极目的，依然是学习，是寄望于通过一年的努力，能够在2024年高考中获得理想的成绩。怎样学习？学无定法，但是，自主一定是最重要的。我们每一位同学都需要思考，2023年高考，我的失误何在？就学科的必备知识而言，我有哪门学科哪部分知识是有漏洞薄弱的？就学科的关键能力而言，我的识记理解能力、分析归纳能力、综合运用能力、乃至于书写，哪部分欠缺？怎样弥补？针对新高考新情境的运用，我还有哪些需要训练强化的？具体到每一天，早读读什么？上课听什么？晚上训练什么？自主拓展什么？同学们，复读一年，千万不能重复昨天的故事。自主思考、自主学习、自主训练、自我提高，同时努力寻求老师针对性的帮助，这要变成我们最主要的学法。自主，是我们这一年能够成功的关键。

同学们，我们既然来了，就要把头埋下来，把心静下来。既然选择了远方，我们就要风雨兼程。2023年的高考已经过去，2024年的高考才是我们瞄准的目标。对历史最好的致敬，是书写新的历史；对未来最好的把握，是开创更美好的未来。我们希望，三水培训中心能够成为同学们奔跑的起点，用奋斗的青春，书写自己人生中的无怨无悔。我们愿意，在接下来的十个月中，和同学们风雨同舟，用踏实进取的教育行动助推同学们前进。我们祝愿，同学们在三水生活的280天里，不仅能够获得人生的成长，更能赢得2024年高考的成功！